PRINCIPY

Mnoho dětí je ve škole vyřazeno z dění, nebaví je, neužívají si ho, nemají z něj žádný užitek. Důvodem není nedostatek peněz na vzdělávání.  Existují 3 principy, na jjejichž základech lidský život vzkvétá. Ty se neslučují s kulturou vzdělávání, pod kterou musí většina učitelů pracovat a kterou musí studenti přetrpět. 

1. princip

LIDSKÉ BYTOSTI JSOU PŘIROZENĚ ROZLIŠENÉ A RŮZNORODÉ

Vzdělání je založeno na principu žádné dítě bnezůstane pozadu, není založeno na odlišnostech, ale na konfomitě. Vzdělání je zúženo na zaměření na tzv. oblasti STEM  - matematika, technika, věda.  Role matematiky a přírodních věd je důležitá. Jsou nezbytné, ale nejsou dostatečné. Opravdové vzdělání musí klást důraz také na umění, humanitní předměty, tělocvik. V USA je asi 10 procent dětí, kterým bylo diagnostikováno množství poruch. Nevěřím, že je to epidemie. Mají-li dwěti sedět, aby hodinu  za hodinou dělaly podřadnou úřednickou práci, asi čekáte, že se budou neustále vrtět,. ne? Děti netrpí psychologickou poruchou, ale jsou nemocné dětstvím. Dětem se daří v pestrém prostředí, které dá viniknout různým talentům, ne jen úzkému okruhu. 

2. princip 

ZVĚDAVOST 

Když ji v dítěti probudíte, je schopno se učit samo a nikoho k tomu nepotřebuje. Zvědavostz je hnacím motorem výsledků. Učit je kreativní práce. Nestačí jen předat informace, ale taky stimulopvat, provokovat, zapojovat. Rolí učitele je usnadnit učení, o to jde. Výuka se ale zaměřuje ne na učení, ale na testování. Testy jsou důležité, ale nemohou dominovat. Mají pomáhat a diagnostikovat.  

3. princip 

TVŮRČÍ PODSTATA LIDSKÉHO ŽIVOTA  Každý vytváříme svůj život a měníme ho podle toho, co prožijeme. To je naše podstata. Vzdělávání má v dětech úprobudit a rozvinout kreativitu. Místo toho žijeme v kultuře standardizace. 

Chápeme vzdělávání mechanicky. Jakoby to byl průmyslový proces. Je to lidský systém založený na lidech. Lidech, kteří se buď chtějí učit nebo ne. Každý student, který předčasně odejde ze školy, k tomu má důvod zakořeněný ve svém způsobu života. Škola je může nudit...může jim připadat, že je v rozporu s životem, který žijí mimo školu.